"Auzim zilnic povești despre o variantă hibridă, ca din toamnă școala să se facă atât în sălile de clasă cât și online, Guvernul Orban ignorând că sute de mii de copii nu au nici acces la internet și nici calculatoare/ tablete. Nici acum tabletele promise în urmă cu 3 luni nu au ajuns la elevi deși sunt indispensabile pentru participarea la lecții.
Aproape jumătate dintre copiii din România nu au acces la o tabletă sau la un computer, arată un studiu făcut de „Salvați Copiii”. Studiile arată și alte probleme GRAVE legate de predarea online", transmite senatorul PSD.
Pop: Soluția corectă este școala normală!
"La finalul anului școlar, încheiat în iunie:
• 27,2% dintre copii au avut materii școlare neacoperite pe durata suspendării cursurilor.
• Plictiseala a fost principala stare resimțită negativ de copii (47,5%), urmată de oboseală (32,7%), tristețe (27,1%) şi furie (23,2%).
• Copiii de vârste mici, în special din ciclul primar de studii, au resimțit mai puternic impactul negativ al izolării.
• Adolescenții spun într-o măsură semnificativ mai ridicată că s-au simțit singuri, triști sau furioși.
• altă problemă a școlii online, pentru care Guvernul Orban nu are soluții, este aceea că mulți părinți nu au cu cine-și lăsa copiii acasă.
Soluția corectă este școala normală! Orice altă variantă, inclusiv cea online, în absența infrastructurii absolut necesare și a cadrelor didactice pregătite, este o aventură, care nu înseamnă educație ci, dimpotrivă, adâncirea analfabetismului funcționat care deja atinge niveluri alarmante în România (44%), conform testelor PISA", apreciază Liviu Pop.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți DCNews și pe Google News
Ascultă în română
